山东博兴县湖滨镇远程教育以服务党员群众为目标，突出学习内容的针对性、适用性和实效性，努力提高农村党员干部现代远程教育水平。

　　一是贴近实际。坚持从农村实际出发，充分考虑农村生产、生活特点和农民群众的习惯，科学组织教学活动，灵活安排学习时间。该镇立足自身实际提出“三多三少”原则，即农闲多学、农忙少学，雨天多学、晴天少学，夜晚多学、白天少学。同时，根据不同村农作物种植习惯、养殖特色等情况，有针对性地选择学习内容，如在前门、东门村重点组织无籽西瓜种植方面的学习，在柳舒、柳白村开展木器加工技术的专题学习等，推动全镇“一村一品”格局的进一步发展。

　　二是贴近群众。该镇远程教育各站点根据自身特点和党员干部群众的意见建议，研究制定相对应的学习计划。对村“两委”班子成员，侧重加强领导能力和组织能力的培训；对普通党员和入党积极分子，侧重加强党性修养和致富带富能力的培养；对科技致富能手，侧重加强新技术、新知识和新技能的培训；对其他群体的农民群众，按照“按需施教”的要求，分别安排不同的学习内容，党员群众结合自身实际有针对性地选择远程学习课件。在培训方式和时间安排上，根据群众的不同需求，采取集中培训与分别培训，定时学习与自主学习相结合的灵活多样学习方式，提高党员干部和群众学习的积极性。

　　三是贴近中心。围绕全镇中心工作和工作重点，及时开展宣传教育，推动各项工作的落实。当前正是博兴县第二批学习实践科学发展观之际，该镇及时通过远程教育，组织农村党员干部进行学习实践活动的学习培训，不仅加强了宣传力度，而且营造了良好的学习氛围。针对当前三秋安全生产重要时机，通过农村远程教育及时安排农作物播种、收割的生产技术讲座，尤其对秸秆的回收利用进行了专题讲座，极大遏制了秸秆焚烧不良现象的发生，既保护了环境，还利用学到的知识解决生产和实践中遇到的问题，提高了学习的时效性，服务于全镇工作大局，推动了全镇经济社会的科学发展。