内蒙古海拉尔区充分发挥远程的的桥梁作用，向农民群众宣传政策、传播经验、教授技能，实现了“建一处站点，强一个支部，富一方群众”的目标，农民群众亲切地把远程教育称作是促进新农村建设的“百宝箱”。

　　远程教育成为政策宣传的直通车。

　　海拉尔区利用远程教育平台，宣传不同时期党的方针政策，组织党员干部学习《党的十七大精神》、《三农政策解读》、《中共中央推进农村改革发展若干重大问题的决定》、《提高农村党员干部的领导水平和党性修养》、《新党章》等课件，使党的方针、政策、法律、法规能够入脑、入耳、入心。

　　特别是在第三批学习实践活动中，通过学习《科学发展观》课件，拓宽了党员干部的思想、转变了观念、激发了干劲，树立起科学发展的理念。

　　远程教育成为发家致富的助推器。

　　海拉尔区通过开展远程教育工作，推广新技术、新理念，拓宽农民增收致富的渠道。

　　团结村以奶牛养殖为主，通过远程教育课件，学会了“奶牛性别控制技术”，乳牛出生比例由原来的50％提高到97％以上，村民每年平均可增收4000元左右，这一技术被村民称为“点牛成金”之术。

　　合作村的村民徐龙春，今年28岁，由于饲养经验不足，奶牛产奶量不高，通过学习《东北奶牛饲养技术》、《奶牛疫病防治》等远程教育课件，他的饲养技术越来越高。现在徐龙春的奶牛达到了15头，产奶量也比别人家高出很多，日子过的红红火火。发家后的徐龙春，把自己家作为远程教育播放岗，组织周围村民一起学习奶牛饲养、青贮种植等方面的技术，为附近的村民传播知识，带领大家共同致富。

　　远程教育成为科技培训的大课堂。

　　海拉尔区利用远程教育平台，因时、因地、引人、因需开展适用技术培训活动，满足了群众的需求。

　　随着城市的发展、扩建，和平村的土地逐年减少，两委班子非常重视失地农民再就业问题，组织村民通过远程教育学习相关技能，使失地村民掌握了一技之长。牛周发的土地虽然被征用了，由于他的女儿通过学习掌握了计算机操作技术，顺利地找到一份打字的工作，每月收入1200元，解决了生活问题。

　　合作村的高启自2008年开始种植美国青提和日本黑提，为达到稳产高产的目标，合作村管理员先后为高启送去《葡萄采摘前管理和保鲜技术》、《葡萄周年修剪技术》、《纪检和他的葡萄园》等光盘和有关资料，帮助高启解决了生产中的技术难题，今年高启的葡萄园硕果满枝，收入颇丰。

　　胜利村通过学习远程教育课件，使村民掌握了丝瓜、苦瓜、以色列西红柿、空心菜、油麦菜、茼蒿这些特菜的种植技术，提高了蔬菜的产量，增加了效益。胜利村每亩土地年收入达到27000元，土地附加值大大提高。

　　远程教育为海拉尔区的农民群众带来了实实在在的实惠。