浙江衢江举村乡：远教“好帮手”扬起“增收帆”
时间:2010-03-15 15:01来源:未知 作者:admin 点击:次
| 浙江省衢江区举村乡属库区山区乡镇，全乡总面积79.08平方公里，辖11个行政村，79个自然村，1192户3491人，其中，少数民族扶持村3个，少数民族768人。该乡设有远程教育服务站点12个，实现了网络信息“全覆盖”。近年来，举村乡充分发挥党员远程教育网络快捷、高效发布信息，农民增收致富“好帮手”的优势，把开展农村党员干部现代远程教育活动作为新形势下增长党员干部知识的“素质工程”和帮助农民增收的“富民工程”来抓，积极破解交通不便，信息闭塞“短腿”。 互动交流，打开“学习窗”。依托远程教教平台，积极引导农民群众学习实用技术和市场经济知识，调整产业结构；积极引导农民群众发展特色种养殖，提高抗风险能力，增加农民群众经济收入。同时，采取集中学习与分类学习相结合，教育培训与典型示范相结合，远教学习与现场指导相结合，组织党员干部深入学习科学发展观和相关政策法规、支农惠农政策，有效地提高了党员干部群众的综合素质，推进了新农村建设步伐。不仅通过远程教育学习理论知识，我们还组织相关专业技术人员下村“手把手”开展农业技术辅导，帮助解决生产中遇到的实际问题。 网络销售，打开“增收窗”。根据该乡产业结构现状和未来发展趋势，依托远程教育资源，有针对性地组织党员干部和群众学习毛竹丰产培育、茶叶、高山蔬菜、食用菌的种植管理和黄牛养殖等实用技术，向群众传授科技致富经验，帮助群众找准致富路子，提高了党员群众的致富本领，坚定了群众致富的信心和决心。举口村村民通过远程教育网络学会了黑木耳种植技术，在村里发展黑木耳4万余袋，获利10万余元，成为举村乡首个黑木耳生产基地。通过远程教育这一平台，党员群众可以第一时间了解市场动态，及时掌握市场信息。如举村乡很多农民把刚收获的生姜挖窖储存，而不是当及出售，就是通过远教网络了解到生姜季后出售的市场价远远高于季时出售，促进了农民的增收。 培育典型，打开“模范窗”。着力挖掘、培养“学、用”典型，强化典型的示范带动作用，增强了党员干部的“双带”能力。宣传介绍典型事例和经验，加大对有文化、懂技术、会管理的新型农民和技术骨干的宣传力度，推动工作由点向面开展。如通过观看本乡双带典型龙头坑村党支部书记黄建民《大山赤子》专题片，树立起了身边的典型，激发了大家创业致富热情。目前，在先进典型的带动下，全乡上下已经形成利用远教学用科技、脱贫致富的热潮，实现了了农村党员干部与农民群众“同提高，共致富”，全乡今年计划建设竹林丰产培育基地10个2500亩、种植和扶育茶叶500亩、种植高山蔬菜400亩、种植食用菌20万袋、养殖黄牛100头，有力推进农民增收致富步伐，促进我乡农业产业进一步发展。 弘扬传统文化，打开“交流窗”。通过远教网络，使农民更多的了解了外面的世界，拓宽了思想，丰富了党员群众的文化生活。同时，利用远教这一平台，向当地群众宣传我乡自己特有的省级非物质文化遗产——茶灯戏和喝山节，让当地群众更加深入的了解我乡文化内涵，加强对我乡文化的保护意识。 |
