山东省第一批参加学习实践活动的省直各部门，连日来结合各自实际，开展了形式多样的学习活动，确保活动扎实有效地开展。

　　省民委在学习实践活动第一阶段的学习中，始终把科学理论武装作为重要环节来抓，不断创新学习载体，丰富学习内容，采取多种形式强化理论学习。除了采取集中学习、自学等形式外，对学习中遇到的理论难点、重点问题和产生的一些思想疑惑，及时采取领导讲课、专家辅导、观看录像等方法进行引导。为增强学习的感性认识，“走出去”实地体验新发展、新变化、新成就，还专门组织一个取经小组赴江西省民族宗教事务局学习，把他们开展学习实践活动的成功做法作为学习的主要内容。

　　省民政厅在认真组织党员干部深入开展理论学习、深入开展调查研究、深入开展思想解放大讨论的同时，注重创新活动形式，突出实践特色，确定把“情系民生、为民解困”作为学习实践活动的实践载体，要求全厅上下立足“解决民生、落实民权、维护民利”的民政职能，始终把为群众办实事、解难题摆上突出位置，通过扎实有效的工作，积极维护困难群体、特殊群体和优抚群体的合法权益。

　　省劳动和社会保障厅学习实践活动小组办公室先后制定了近10项制度，如集体学习制度、晨会制度、节假日值班制度、文件运转制度、请销假制度、信息上报制度、党组织学习制度等。要求直属各党委、总支、支部每周至少拿出半天时间，组织党员集中学习。厅学习实践活动小组办公室加强工作指导和督促检查，确保学习时间、内容、人员三落实。厅党组建立了党员领导干部联系点制度，机关8位厅级党员领导干部每人在一个厅直属单位建立联系点，要求坚持做到“五个面对面” ：一是面对面作一次辅导，二是面对面开展一次谈心，三是面对面查摆一次问题，四是面对面解决一个难题，五是面对面接待一次基层群众来访，切实做到真联系、不掉线，真正发挥联系制度的作用，确保活动扎实有效地开展。

　　省地矿局通过学习进一步认识到，资源短缺已成为经济社会发展的瓶颈制约，不解决好资源问题，科学发展就无从谈起。所以说要科学发展，就必须先解决好制约山东经济社会发展的资源瓶颈问题；要率先发展，就必须先解决好影响山东经济社会可持续发展的灾害环境问题；要和谐发展，就必须先解决好涉及全省人民生命健康发展的地质服务问题，归根到底，就是要全力推进资源山东建设。基于此，省地矿局党委提出，各单位要紧紧抓住“实施资源山东建设、为经济文化强省提供资源保障和地质服务”这一实践载体，下大气力，紧密联系实际，有计划、按步骤地落实好各阶段的任务要求，确保学习实践活动取得成效。

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